Контрольная работа по мат методам психологии
Всего продано 2
Возвратов 0
Хороших отзывов 0
Плохих отзывов 0
5 задач с решением.
Задание №1
Оценка состояния памяти проводилась по методике А.Р. Лурия. Студентам 2-го курса психологического факультета БГПУ предлагался набор из 10 слов. Нужно провести первичную обработку результатов:
а) Определите выборочное среднее значение по следующим результатам:
Группа Память Объем памяти
1 Кратковременная 17, 10, 13, 19, 18, 2, 18, 10, 6, 11
б) Определите дисперсию по показателям, полученным группой 1;
в) Определите медиану по следующим результатам:
Группа Память Объем памяти
2 Долговременная 2, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 7, 7
г) Определите моду по следующим показателям:
Группа Память Объем памяти
3 Долговременная 2, 3, 2, 4, 5, 2, 6, 7, 2, 9
Задание №2
Среди учеников 6, 8, 9, 10 классов Старосеменкинской средней школы методом тестирования определялся уровень общительности. Можно ли утверждать, что при переходе из одного класса в другой общительность учеников возрастает?
Код учащегося 6 класс 8 класс 9 класс 10 класс
1 10 12 16 18
2 9 10 15 26
3 12 8 17 17
4 7 10 21 20
5 8 11 15 17
Задание №3
В таблице представлены изменения времени решения анаграмм в эксперименте по исследованию интеллектуальной настойчивости (Сидоренко Е.В., 1984). Анаграммы нужно было подобрать таким образом, чтобы постепенно подготовить испытуемого к самой трудной, фактически неразрешимой задаче. Иными словами, испытуемый должен был постепенно привыкнуть к тому, что задачи становятся все более и более трудными, и что над каждой последующей анаграммой ему приходится проводить больше времени.
Код имени испытуемого Анаграмма 1: КРУА (РУКА) Анаграмма 2: АЛСТЬ (СТАЛЬ) Анаграмма 3: ИНААМШ (МАШИНА)
1. 5 235 7
2. 7 604 20
3. 2 93 5
4. 2 171 8
5. 35 141 7
Суммы 51 1244 47
Среднее 10,2 248, 8 9,4
Достоверны ли различия во времени решения испытуемыми анаграмм?
Задание №4
В исследовании порогов социального атома профессиональных психологов попросили определить, с какой частотой встречаются в их записной книжке мужские и женские имена коллег-психологов.
Примечание. Социальный атом «…состоит из всех отношений между человеком и окружающими его людьми, которые в данный момент тем или иным образом с ним связаны» (Moreno J.L., 1951).
Эмпирические частоты представлены в таблице.
Мужчин Женщин Всего человек
Психолог Х 22 А 45 Б 67
Психолог У 59 В 109 Г 168
Суммы 81 154 235
Определить, отличается ли распределение мужских и женских имен у психолога Х и психолога У, тоже женщины.
Задание №5
Наблюдения за 12 студентами второго курса колледжа по переменным «семейное положение» и «исключение из колледжа» приведены в таблице (Гласс, Стенли):
№ студента Семейное положение (Х) женат – 1; холост – 0 У исключен – 1; оставшийся – 0
1. 0 0
2. 1 1
3. 0 1
4. 0 0
5. 1 1
6. 1 0
7. 0 0
8. 1 1
9. 0 0
10. 0 1
11. 0 0
12. 1 1
Вычислить коэффициент ассоциации Пирсона
Задание №1
Оценка состояния памяти проводилась по методике А.Р. Лурия. Студентам 2-го курса психологического факультета БГПУ предлагался набор из 10 слов. Нужно провести первичную обработку результатов:
а) Определите выборочное среднее значение по следующим результатам:
Группа Память Объем памяти
1 Кратковременная 17, 10, 13, 19, 18, 2, 18, 10, 6, 11
б) Определите дисперсию по показателям, полученным группой 1;
в) Определите медиану по следующим результатам:
Группа Память Объем памяти
2 Долговременная 2, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 7, 7
г) Определите моду по следующим показателям:
Группа Память Объем памяти
3 Долговременная 2, 3, 2, 4, 5, 2, 6, 7, 2, 9
Задание №2
Среди учеников 6, 8, 9, 10 классов Старосеменкинской средней школы методом тестирования определялся уровень общительности. Можно ли утверждать, что при переходе из одного класса в другой общительность учеников возрастает?
Код учащегося 6 класс 8 класс 9 класс 10 класс
1 10 12 16 18
2 9 10 15 26
3 12 8 17 17
4 7 10 21 20
5 8 11 15 17
Задание №3
В таблице представлены изменения времени решения анаграмм в эксперименте по исследованию интеллектуальной настойчивости (Сидоренко Е.В., 1984). Анаграммы нужно было подобрать таким образом, чтобы постепенно подготовить испытуемого к самой трудной, фактически неразрешимой задаче. Иными словами, испытуемый должен был постепенно привыкнуть к тому, что задачи становятся все более и более трудными, и что над каждой последующей анаграммой ему приходится проводить больше времени.
Код имени испытуемого Анаграмма 1: КРУА (РУКА) Анаграмма 2: АЛСТЬ (СТАЛЬ) Анаграмма 3: ИНААМШ (МАШИНА)
1. 5 235 7
2. 7 604 20
3. 2 93 5
4. 2 171 8
5. 35 141 7
Суммы 51 1244 47
Среднее 10,2 248, 8 9,4
Достоверны ли различия во времени решения испытуемыми анаграмм?
Задание №4
В исследовании порогов социального атома профессиональных психологов попросили определить, с какой частотой встречаются в их записной книжке мужские и женские имена коллег-психологов.
Примечание. Социальный атом «…состоит из всех отношений между человеком и окружающими его людьми, которые в данный момент тем или иным образом с ним связаны» (Moreno J.L., 1951).
Эмпирические частоты представлены в таблице.
Мужчин Женщин Всего человек
Психолог Х 22 А 45 Б 67
Психолог У 59 В 109 Г 168
Суммы 81 154 235
Определить, отличается ли распределение мужских и женских имен у психолога Х и психолога У, тоже женщины.
Задание №5
Наблюдения за 12 студентами второго курса колледжа по переменным «семейное положение» и «исключение из колледжа» приведены в таблице (Гласс, Стенли):
№ студента Семейное положение (Х) женат – 1; холост – 0 У исключен – 1; оставшийся – 0
1. 0 0
2. 1 1
3. 0 1
4. 0 0
5. 1 1
6. 1 0
7. 0 0
8. 1 1
9. 0 0
10. 0 1
11. 0 0
12. 1 1
Вычислить коэффициент ассоциации Пирсона